Le cours de français était un bon moyen de se souvenir, de se rappeler. J'ai retrouvé un texte que j'avais écris en 6°, après la rentrée, et ça m'a tellement étonnée que j'ai décidé de le mettre sur mon blog.En fin d'année de CM2, on se donne tous les numéros de téléphone, les signatures, même à ceux qui ne sont pas des amis. On pleure de quitter notre école, nos amis...
Enfin, la rentrée! Je me suis bien habillée, j'ai un sac neuf! Le principal nous souhaite la bienvenue au collège. J'aperçois mon amie du CM2. Je me glisse dans la foule des élèves pour aller vers elle. Nous échangeons des banalités et le principal commence à appeler les noms pour répartir les élèves. Pendant ce temps nous parlons de nos vacances, des personnes qu'on aimerai avoir dans notre classe quand soudain le principal annonce: 6ème3! Il appelle un garçon puis il appelle mon amie. J'espère vraiment que je serai dans la même classe qu'elle! 5 minutes plus tard, j'entends enfin mon nom: je me dépêche d'aller jusqu'au rang déjà presque formé. Le principal appelle une autre fille après moi, elle a l'air sympathique et j'espère que nous serons amies! Nous montons en cours et nous entrons dans la salle. Je n'hésite pas pour choisir l'endroit où je vais m'asseoir: à côté de mon amie, bien sûr! Le professeur principal se présente et nous explique le fonctionnement du collège, la mallette, les retards, les absences... Puis il nous distribue notre carnet de correspondance et notre emploi du temps. Il nous dit de ne pas le recopier tout de suite car il risque d'y avoir de petits changements. Puis il nous donne les papiers administratifs auxquels je ne jette même pas un coup d'½il. Quel intérêt! C'est pour les parents. En revanche je plonge le nez dans mon emploi du temps. Quelle chance! Je commence la moitié du temps à 8 heures et j'ai été admise en Allemand! Je jette un coup d'½il sur mon amie: elle aussi a été admise en Allemand. Soudain, la cloche sonne. Je n'ai pas vu le temps passer! Il est déjà 10 heures! Je descends en récréation et j'en profite pour parler avec "l'inconnue". Elle s'appelle Émilie et elle est très sympathique, comme je l'avais deviné. Je ramasse de pignons, il n'en manque pas dans la cour! Une prof me regarde d'un air louche et me demande:"J'espère que tu ne va pas emporter ces choses dans le bâtiment!". Je lui répond avec l'air de la petite nouvelle qui a déjà peur de tout:"Non, non Madame!". C'est pourtant bien ce que je compte faire! La cloche sonne de nouveau et je me précipite pour me ranger. Soudain, je stoppe net dans mon élan. Où me ranger? Je me concerte avec plusieurs élèves de la classe et nous décidons de nous ranger sur le rang qui porte le numéro de la classe où nous étions avant la récréation. C'était apparemment là qu'il fallait se ranger parce que c'est là que le professeur principal vient nous chercher. Nous sommes montons en cours et le professeur principal nous dit que l'on peut s'amuser calmement jusqu'à 10 heures et demi. A 10h30, le professeur principal nous annonce:"Laissez vos affaires ici et mettez vous en rang en silence, nous allons chercher vos livres.". Nous descendons prendre nos livres et nous remontons avec. Puis le professeur principal nous distribue une fiche avec le nom de la matière de chaque livre et des colonnes neuf, bon état, moyen et ancien. Nous les mettons dans notre sac. Puis le professeur principal ramasse les fiches et nous demande si nous voulons visiter le collège. Tout le monde répond oui et, sans se faire prier, se met en rang. Nous commençons à descendre dans l'autre bâtiment. Le prof principal nous montre les différentes salles de nos professeurs puis nous fait visiter le réfectoire. Quelle odeur infâme! Nous remontons dans notre salle de classe et La cloche sonne: c'est midi et nous sortons!